“不行,来不及。我们得阻止他,保护学生安全要紧。”
“试过了,无法靠近!李老师刚刚走近两步,现在已经趴在地上起不来了。”
“这样,秦老师,你先给陆琮的家长打电话,问问这孩子什么情况,为什么会无缘无故释放这么多信息素,看看家长那边有没有什么应对方法。然后周老师,你想办法靠近,给他打一针抑制剂再说。”
最终,由戴着防护具的周老师临危授命,举着抑制剂朝陆琮跑过去。
她在他胳膊上扎了一针,以最快的度注射。下意识抬头,却现陆琮一点反应都没有。
信息素更加强烈了,周老师手一抖,惊恐地现,防护装置都无法完全隔绝陆琮的信息素。
她腿一麻,瑟缩地坐在了地上。
其他老师赶过来将她扶起,但也没有人再敢追上陆琮。
最终,他们只能眼睁睁看着陆琮离开。
秦孝很快就打通了齐叶的电话。
他快地将情况告知了齐叶,说:“陆琮这样的状态,把我们都吓了一跳。他之前有过类似的情况吗?我们校内的医生怀疑他可能是腺体生病了,影响了大脑神经。刚才他都没有办法和我们正常交流,看起来很严重……”
没想到齐叶听完却没有想象中那么紧张,只是冷静地问了句:“秦老师,学校里的同学老师有没有受伤?他今天的行为,有没有影响到大家?”
“呃,受伤倒是没有,陆琮离开后,大家的不适感就消失了。因为是在室外,信息素散得快。经过几分钟休息后,运动会也在如常进行。现在唯一比较让人担心的,就是他带走了林想起。”
秦孝很少和陆琮的家长联系,所以不了解齐叶这个母亲是严厉还是宽和,他担心她事后对陆琮过于苛责,便解释了一句,“其实我们都相信陆琮肯定不是有意的,他平日里是个非常稳重有担当的人,会做出今天这种举动,多半是因为腺体出了什么问题,控制不住信息素。”
“只是Beta对a1pha信息素的耐受很低,而且林想起在被他带走以前,本来就已经身体不适,晕过去了。我们怕出事,所以现在安排了包括我在内的三位老师,准备去家里找人。我不太清楚您从事什么工作,只知道您和陆琮的父亲似乎常年在外地?可现在这个情况,我建议最好家长还是回来一趟。”
齐叶那边安静了一瞬,才说:“秦老师,其实您不用太担心,陆琮……”
她原想说,陆琮的信息素如果真的失控,那么只要释放出来,就会伤人。
如果现场并没有人真的受伤,就说明,陆琮是控制好了分寸的。
可是她没有说出来。
齐叶对自己的儿子虽然算不上完全了解,但也多少知道一些。
陆琮做很多事情都有自己的打算,他从小就有责任感,绝对不会乱来。
在全校面前释放自己信息素的事情,由于太荒谬,完全不像陆琮的所为,反而给齐叶一种感觉:陆琮就是故意的。
用一个匪夷所思的行为,来掩盖另一件令人震惊的事。
虽然有些胆大妄为了,倒也不失为一个有效的抉择。
齐叶忽然改口说:“老师您辛苦,我会尽快赶回去。麻烦您跟学校领导说一声,不用去找陆琮,他那边我来处理。”
秦孝不太理解,他认为齐叶这种行为多少有些不够重视:“我还是去看看吧,也不麻烦,我开车十几分钟就能到。”
齐叶说:“不用。”
其实陆琮的家长一直很神秘,从入校到现在,他父母都没有在家长会上露过面。来给陆琮开家长会的,都是他父母安排的人。关于这夫妻二人的详细资料,更是少得可怜。
秦孝之前怀疑过陆琮的家长可能是政府部门工作的人,而且职级不低。大概是为了避免一些不必要的人际来往,所以搞得这么神秘。
一开始秦孝对齐叶客客气气的,可是齐叶的态度让他觉得这个家长一点都不关心自己的孩子,秦孝的态度也变强硬了一些:“这位家长,就算你不担心孩子,但我们学校还是有这个义务要确认学生的安危。”
齐叶听罢,说:“老师,我很关心我的孩子,也担心林想起的状况。正因如此,我已经安排了医生去接他们。您现在过去,可能刚好和他们错开。”
“哦,这样。”秦孝有些尴尬,“那……我们保持联系。可以的话,您最好把医生的电话给我一个。”