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鲲鹏之游（第2页）

“呃……我从没有见过这样的人……”

“我见过。”老师叹了一口。

“是谁?”

“前任校长。”

“……”

何菲来了兴趣，在这天里，他现这里的人并不会过多的透露出信息，甚至是老师。

“他创建这样一所学校就算是逍遥了?”何菲不解的问。

“自然不只是这些，他本可以逍遥一生，只是他选择让所有人相信逍遥，所以他不断的奉献，奉献自己，直到死去，直到我们这些相信他所说的话的人出现。”老男人眼神深邃的看着何菲。

“我还是不太理解。”

“哈哈哈哈哈，你可以看看我坐着的树桩，这原来是从地下森林移植过来的一棵巨树，校长在的时候常常在它这里歇息，从未有人打过它的主意，而校长走后，这棵树便很快被砍伐了，原来这片森林还要伐去许多，只不过，我来了这里歇息，他们便又不伐了。”

听到老师的隐喻，何菲若有所思，恍然道：“所谓的阿瓦隆，是校长寻到的一块虚无之地(也可能是偏僻的岛）在这里教书远离了纷扰的地方，便将读书变成了一件非功利的事，这样读书也就没有所谓的世俗的用处，也就不会有人因此来打扰这些学生了，是吗?”

“想不到你悟性挺高啊，所谓小隐于山，大隐于市，对你们我们要求不高，所以只能小隐，待你们学成之后，便也可以大隐去了。”

“这就是无用之用，无为而无不为吗?”何菲依稀记得，庄子的主旨。

“没错，但是，一旦遇到人，无用的也会变得有用，无为的也会变得有为，所以，大部分人达不到真正的无用，真正的无为，所以自己要做到定乎内外之分，辩乎荣辱之境，达到真正的无为与无用之后，再以此而来作为，才称得上是真正的逍遥。”

“这很难对吧?”何菲不由的怀疑。

“当然，但前任校长确实做到了这一点，举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，他告诉我，他所悟到的只有四个字。”

“哪四个?”何菲迫不及待的想听到他的答案。

“一心一用。”老师平静的回答。

“是执着的意思吗?”何菲疑问。

“不，若是执着，他也不会从《西游记》中悟出《石猴》这段勘破我执的话。”

“《石猴》?那是什么?”何菲听的云里雾里。

“那个你以后可能会听到，重要的是，他做到了放下所有的执着，并从世界上选择了一件事来做，直至他的生命消亡，逍遥也就出现了，这就是庄子为什么说宋荣子犹有未数也，是因为他没有看破执着，他太执着于逍遥了，让所有的事都变得不只是单单的一件事，反而未达到逍遥的境界。”

“这是我第一次听到，这么精彩的《逍遥游》。”何菲仿佛打开了新世界的大门。

“在学习中，它的作用就是让你们开阔自己的思维与眼界，让你们相信自己认知外的事情，体悟到这一点就够了。但在这里这些还不够，你要认知的，还有很多很多，所以这堂课一定要跟你讲清楚，我希望，在你认知到自己认知外的事物之后，还可以做到它。”老师耐心的教导着。

“可我，可我的见识还远远不够，要怎样才能，才能做到呢?”何菲来了精神，他意识到高考的失败，是自己太过执着了，他太恨他的父亲了，每一年的高考中，他都会与父亲争吵无数次，循环往复，越陷越深。

老师从树桩上站了起来，将手臂伸展开，手掌扫过四周，他问道：“你能认清楚，这每一片落叶都是从哪棵树上落下的吗?”

“并不能。”何菲摇了摇头。

“那好，如果你想要知道的话，你能够知道吗?”老师换了个问法。

“这……”

老师笑了笑：“这就是你认知的局限了，那我再问你，你相信有方法能够知道吗?”

何菲却立刻回答道：“当然有方法，只要每个树下站一个人，盯着叶子落下，可是这怎么可能呢?”

“但为什么一定要是人呢，现在的科技做不到吗?”老师意味深长的笑了笑。

这下何菲突然想到的那个樱花路上的风墙机，还有乌百桓那个奇怪的滑板，自己的心突然就开阔了。

老师看着一棵大树缓缓道：“这所学校的老师的目的只有一个，就是将你们的认知尽快的提上与老师相同的层次，然后你们再去想办法分辨这些落下来的东西，不就简单了吗，人的寿命是有限的，假设我马上就会死掉，我的知识只停留在这里，但你这个时候却已经学会了我全部的知识，那么接下来你就可以开拓更大的世界，也许只是很漫长而已。最后……送你一句话。”

“是什么?”

光透过树林的枝桠洒在何菲与老师身边，像是上天赐予他们对智慧的启迪。

老师笑着说：“一个将要死去的智者，永远比不上，一个还有寿命的傻瓜。”

何菲的内心触动了，他曾经认为前人是那么的伟大，给世界增那么多东西，而自己却好似一个没用的人，连他们的皮毛都赶不上，听老师这段话后，他明白了，死去的人，他们留下了他们的知识，只是为了让自己更快的学到，然后替他们再开拓出更大的世界，自己也就成了他们，在这漫长的未达到自己的寿命的终点之前，自己，就已经比前人厉害了，原来以前的所有都是自己的妄自菲薄与自卑，而眼前这个人，这个可以称之为老师的人，给自己的实在是太多了。

“谢谢，老师。”何菲突然跪下磕了一个头。

老师正要将他扶起的时候，他却起身走开了，头也没有回。

老师明白，这孩子是要做出一番成就的人。

何菲也明白，前校长，是为了让后人做出一番成就的人，选择建起这个学校，而自己也正有这样的想法。

何菲心中念道：“既然如此，我将接受你的奉献，如果可以，我也愿意将它传递下去。”

落叶是掩不住少年的步伐的，它只能掩住的是一代一代先人的面目，掩不住前辈们对后辈们寄予希望的眼神。