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建築課的授課男老師是一名年近六十的老教授，戴著圓圓的版式有些老土的厚片眼鏡。

抬手扶了一下鏡框，老教授眼皮半闔著，輕微地點了點頭，&1dquo;找個位置坐下吧。”

教室里後排幾乎圍滿了人，只有前三排還有空位。

白亦然坐在第三排靠窗位置，身邊沒有其他人，眾目睽睽之下男生把手裡的一本建築設計史的書放到桌上，坐的位置跟白亦然相隔一個空位。

出於好奇，白亦然也和其他人一樣盯著這位&1dquo;同學”看了很久。

開課快三周了，這個人似乎是第一次露面。

畢竟對方擁有一頭金燦燦的頭髮，長相十分帥氣，氣質高冷。

要是出現過，一定會給人留下深刻的印象。

觀察對方乾淨整潔的衣衫和髮型，還有那張不近人情的臭臉，白亦然閒得無聊出了神，心裡默默猜測這人究竟是哪個學院的大人物。

他之所以對男生如此好奇，是因為負責這節必修課的老教授，在a大是出了名的嚴厲刻薄。

平常同學們吵鬧聲大了都要挨一頓罵，這傢伙連著幾周不上課，還遲到。學習態度這麼不端正，老教授居然只是輕飄飄的說一句&1dquo;找個位置坐下吧”。

對他如此寬容，著實令人費解。

男生坐下以後並沒有認真聽講，拿出手機開始打遊戲。

感受到身邊少年直勾勾的視線，男生拿著無線耳機的手一頓，扭過頭蹙眉，顯然是很不爽。

互相對視的那一眼，白亦然倏地緩過神來，連忙別過臉。

都不認識，他就盯著人家看，是不是太不禮貌了？白亦然為自己出格的行為感到懊惱。

課間休息，老教授坐下來慢悠悠地打開保溫杯喝茶。

白亦然拿出兩個貓貓頭外形的無線耳機，打算聽會兒音樂，放鬆一下。

&1dquo;喂，借我一支筆。”他耳機剛戴上一枚，金髮男生不耐煩地朝他伸出手。

討要東西還理直氣壯，白亦然挺驚訝的，&1dquo;哦，你拿吧。”

他一直有做筆記的習慣，每次上課都要帶紅黑藍三支筆，就放在右手邊不遠處。

間隔一個空座位，男生只需要稍微彎下腰就能摸到他放在桌面上的簽字筆。

可男生面露兇相地盯緊他，攤開的五指一動不動。

那看似威脅和不悅的表情仿佛在說，愣著幹嘛，給老子拿過來。

以為這傢伙是個脾氣暴躁的小惡霸，白亦然乖乖把黑色的簽字筆遞到對方手心。

&1dquo;不用還我了，直接給你吧。”他不太喜歡和性格差勁的人接觸，感覺招惹上了會很麻煩。

老教授是個準時的人，第二節課結束，鈴聲一響立馬拿起保溫杯，夾著書本準備走人。

走之前他特地交代，&1dquo;我們這堂課最終的考核標準以小組作業的形式提交，三到五人一個小組，按照自己的興選擇課題，作業內容包括當堂展示和演講，一萬字的課題報告，以及手工製作的建築模型。”

話說完，老教授意有所指地看了一眼金髮男生，補充道，&1dquo;小組作品不得以個人名義提交，若發現有任何抄襲剽竊行為，平時成績歸零，直接掛科。”

壓迫感極強的老教授離開後，鴉雀無聲的教室頓時熱火朝天，討論聲和抱怨此起彼伏。

&1dquo;啊~煩死了，最討厭小組合作了，還要買材料親手做模型。”

&1dquo;這老頭在建築設計學院可是出了名的難搞，脾氣不好，還卡人卡得特別厲害。去年就是這門課他給我掛了，要是不抓緊重修補回來，明年獎學金都沒辦法申請。”

&1dquo;哎咱仨一組吧，再找兩個同學幫忙，五人分工好歹輕鬆一些。”

&1dquo;&he11ip;&he11ip;”

白亦然是音樂學院的，因為度慢了沒搶到課，才迫不得已選了這一門。

在座的絕大多數是設計類專業，互相都熟悉。環顧四周，一個人也不認識，也不太懂該怎麼開口交際。

他對設計學知識一竅不通，更不用說製作模型了。

金髮男生翹著二郎腿，還在沉迷於打遊戲，像是沒聽到下課鈴聲響。

這時，後排一名留著黑色長髮的女同學主動向白亦然搭話。

女孩笑得溫柔又燦爛，&1dquo;嗨，同學，你有分組嗎，要不要跟我們一起？我們現在是四個人。”

沒等白亦然回答，另一個皮膚呈小麥色的高個男湊過來，語氣生硬地像是質問，&1dquo;咱們四個人不是夠了麼，為啥還要加人？你哪個班的？沒怎麼見過啊。”

白亦然老實回復，&1dquo;音樂學1班。”

他面帶微笑，話音剛落對面的高個男立刻不爽了，&1dquo;音樂學院的？那你為啥選設計課啊。”

拍拍長發女生的胳膊，高個男勸她，&1dquo;算了吧，別找個拖後腿的。”

女生倒是不太介意，&1dquo;沒關係啊，他可以做前期工作幫我們搜集資料，或者讓他上台展示。”

白亦然一看就是渾身書卷氣的乖學生，找一個形象好氣質佳的人代表小組演講，也是個不錯的選擇。

本來白亦然有望參與他們，但那位高個男態度傲慢且強硬，說什麼都不肯答應。

最終在另外兩個小組成員的攛掇勸解下，女生只得顧大局，放棄了邀請白亦然參組的念頭。