“就是这个意思。”
在确定了入手点后,她们开始围坐在一起商量应该选哪个方向。
“我觉得爱情这个方向就不错。”谈小雯托着下巴,脸上流露出梦幻的表情,“想象一下,遇上一个人的怦然心动,不需要之后的故事,也不在乎他的过往,就这样简简单单地一眼。”
向语雪一语道破“voca组的想你一万句也讲得是爱情,撞类型了。”
季慕悦精准补刀“偶像恋爱禁止令。”
“那如果选友谊呢”白晴指出了另一个方向,“这个方向很安全,不会撞类型。”
“但是girs最后因为成员内部不合解散了。”girs忠实歌迷曾心蕊抱着膝盖,露出沮丧的神情。
连续两个方向都被6续否决,众人继续陷入了苦思。
就在一片沉默中,一只胳膊突兀地升了出来。
言知晓看向胳膊的主人,“芮芮,你有什么想法吗”
芮芮一下子从地上跳了起来,眼睛亮晶晶的,“既然是在舞台上,月球是不是可以指粉丝呢”
粉丝
这倒是一个从来没有考虑过的思路。
但是思考了一下之后,言知晓居然觉得这个方向并不是没有实现的可能。
季慕悦立刻回头看歌词,“如果月球指的是粉丝,那么这歌说的就是如何狙击粉丝的心”
曾心蕊的眼睛也亮了起来,“假如按照这样的解读,那么狙击月球其实也可以算成是一fanng,送给粉丝的一歌”只要想到这种可能性,就已经让曾心蕊忍不住激动起来。
“既然这样,将月球的意向指代为粉丝,同意的举手。”
随着言知晓的话音落下,练习室里齐刷刷地变成了一片手臂的海洋。
“那么我们组最后的歌曲就是”
“狙击月球,又名狙击粉丝的心。”
在一片欢声笑语中,言知晓这一组愉快地结束了开头的讨论,开始进入具体的分art部分。
几乎没有任何犹豫地,其他六位选手齐刷刷地选择了言知晓作为ter。
毕竟在voca的比拼中,狙击月球的高音也是真的高,一旦最高音没上去,那么对于现场的表演最终成果来说就是致命的,言知晓显然是这一组所有选手中最稳的一位。
接着,作为girs死忠粉,对于狙击月球这歌无比熟悉的曾心蕊毫无疑问地拿下了第一位副主唱。
只是狙击月球这歌远远不止这部分,加上第二次公演毕竟是团队合作,绝对不能出现两位选手承包了大部分歌词的情况。
向语雪、谈小雯和季慕悦三人还要稍微好一些,毕竟从一开始就是voca担当,唱功哪怕不是顶级,担当副主唱也绰绰有余了,她们需要的只不过是在这一周的时间里,尽快地熟悉狙击月球这歌曲。
只是芮芮和白晴两人的分配就比较困难了。
芮芮之前基本没有受过什么声乐的训练,尽管她在台词课上学到的一些音技巧或许能够用在唱歌上,但具体怎么磨合还需要考虑。而白晴之前一直担的都是dance的位置,voca对她来说绝对是个挑战。
苦恼之下,言知晓干脆先让她们将旋律和歌词熟悉一下,然后开始试唱。
言知晓挑了副歌的一小段让她们试唱。
向语雪、谈小雯和季慕悦都较顺利地完成了试唱,考虑到白晴和芮芮两人的基础,她们三个人也在难度中等的art中挑走了三段,将相对来说难度最低的两个art留给了芮芮和白晴。
当言知晓点到芮芮的时候,她看着歌词,尽管唱下来了,却不能说唱得多好听。
尽管芮芮心里清楚,她在ra,dance,voca三个部分,实际上都比不过很多比自己排名低的选手,只是因为网络人气的原因,让她能够继续留在舞台上。
但实力上的差距,并不是在短短一周的训练中就能够弥补上的,哪怕芮芮的进步度已经算得上惊人了,她和其他排名靠前的选手之间,依然存在着明显的距离。
轮到白晴的时候,言知晓从她一开口,就已经从她的音方式上判断出来,她大概之前没上过多少声乐课,用到的技巧基本上都是进入星耀基地后,音乐导师教授的那些,并且还没有完全的消化。
白晴现在整个人在声乐的状态上,就是一片白纸。
好在七人组中,还是有五个能唱的。
言知晓在心里默默地安慰着自己。
随后根据队友们目前的进度,快地在心里调整好练习的安排。
她一拍手,“所以,今天我们的主要目标就是将狙击月球这歌练熟,先不上情感,目标就是能够把这歌唱下来。然后明天,我们去单独租一间声乐练习室,具体地确定我们改编的方向,以及这歌应该怎样注入情感。”
言知晓的安排是,向语雪、谈小雯和季慕悦本身有一定基础,可以自己单独练习,而芮芮和白晴两人,则由她和曾心蕊两个已经对狙击月球这歌无比熟悉的人,一对一教学。
这样的安排可以保证组内的水平尽可能同步提升。
在分art结束后,练习室里就分成了三个区域。
向语雪、谈小雯和季慕悦聚在一起,一边练习,一边互相给对方提建议;而言知晓带着芮芮,曾心蕊带着白晴,在练习室里找了块地方,开始单独教学。
芮芮本身并不是没有一点基础。只不过她童星出身,东一榔头西一棒槌接受的零散知识,大多来自于剧组里老演员的口授,本身并没有接触过系统的训练,在星耀基地中接受的声乐训练本身也偏基础。
在第一次公演中,她们改编后的表演对于歌唱的要求并不是很高,给芮芮分到的也是比较简单的art,用没有任何修饰的声音直白地唱出来也符合那歌的气质。
但是这一次,没有舞蹈,歌曲的难度还变大了,对于芮芮的挑战便陡然间上了一个台阶。