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说着话上课铃响了，这节是英语课。

等下节课上语文，语文老师在班上提到找学生做演讲的事情。

“县里举办的，咱周围这几个中学都得挑人出来去比赛，到时候会有县里当官的去当评委。这可是给咱学校争光的好机会，咱们又想去的就报名，上语文课代表那里把你自己的名记下来。然后自己先写一个演讲稿，咱内部评一下，到时候看看要谁去。”

然后老师又指名唐小燕和何因必须得参加，因为她们俩得语文成绩最好，在老师心里又有定位。加上以前班级组织小组辩论会，唐小燕和何因的反应能力都很不错，语文老师心里很倾向她俩。

演讲名额不止限一个，她们两人都有机会。

只是老师没讲要录取几个人，大家听是县里举办的比赛，要和其他的学校比，潜意识里便以为是一个名额。听到老师叫了唐小燕和何因的名字，多双眼睛不时地在两人身上来回瞄，心里做了比较，看谁的能力更强。

何因的演讲比起唐小燕来说稍微弱一点，她在演讲的语气不强，听起来像是感情不够充沛，但贵在自然流露。

好多同学眼睛都有个夸张的语气和动作，看起来像在做舞台表演。

唐小燕的语气和动作也带了强烈的情感，但是又不像其他同学那么夸张，有种恰到好处的感觉。

这是她从演员身上学到的表演技巧，既能用语言和肢体动作体现感情，又不过分夸张。在这份自然上和何因倒是有共同之处。

老师把演讲的主题内容和大家说了，既然被点了名，唐小燕肯定要把演讲稿搞定。

这个时候县里已经有买电脑的人家，只是很少，多数是政府办公用的。外面也没有网吧，不能去网络上查找资料。

一中学校里没有图书馆，学生们多半对图书馆的印象是从电视上来的。

所以，演讲稿真的是纯粹的自己写，自己想。手上要是有一本演讲书那就更好了，搬几个段落模仿着写下来，对于见识不多的同学来说已经是难得的惊艳了。

等下了课语文老师把唐小燕和何因叫出去，对着两人嘱咐了一通。

“这里有本演讲书，你俩拿回去看，想不出有啥要写哩，就翻翻看看，抄一段不要紧。关键的是脱稿演讲的时候，要是背不熟，到时候卡在那也别想，直接跳过去说下一段。那下边的人谁知道你念漏了？”

老师给她们传授经验，末了才让两个人回去。

老师只给了一本书，要她们两个人看，谁先看得有个决定。

“你先看吧，看完再给我。”

何因先开了口，把书推给唐小燕。这还是两个人第一次有合作的接触，凭心而论，何因为人真的不错，或许小心思也有，但她表现的一直很大方，也不多事。

背地里从不说人家的坏话，旁边有谁开始议论另一个同学的缺点时，她也一直不吭声，不去参与。

见何因把书让给自己，唐小燕没有推回去，直接拿在了手里。

“那行，到时候我写完了就给你。明天咋样？”

“行。”

报名的人很少，除了唐小燕和何因，班里同学去语文课代表那的只有少数的几个。

等他们把演讲稿写好了，自己背诵一两天的时间，老师开始在班里验收结果，选择到底要谁去参加比赛。