很快,李晴拿着毛笔和宣纸回来了。
“我先把歌词写出来,然后给你哼唱。”
铺好纸,陈就拿起毛笔,很熟练的就写下了诗的名字。
《琵琶行》。
这当年可是必背内容。
后来又被写成歌,诗句优美流畅,并没有什么很难记的地方。
略加思考后,陈就在纸上写下了第一句诗。
“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”
李晴站在旁边很认真的看着,有了上一次的经验,她对陈就能写出惊世文章已经不稀奇。
王心茹则不一样。
这不仅是她第一次现场看见陈就写文言文。
更关键的是,她是带着帮助陈就创作歌曲的任务来的。
虽然说早已知道是古风歌曲,但市面上的古风歌曲,那都是假古风。
现代大白话和一些带有古风的词句杂糅在一起。
她本以为陈就也就是写那种东西。
现在看来,他这是想用全文言文写出一歌!
恐怖如斯!
陈就的注意力全部在宣纸上,并没有注意到王心茹的表情。
毛笔在纸上不断提起落下。
越来越多的文字浮现。
“轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。”
“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。”
“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”
“……”
《琵琶行》是高中二年级学习的内容。
难度还是有的。
虽然是一诗,但也是一叙事诗。
不算序的话,全诗六百多字。
当年背下来,都废了他半条命。
陈就写的很快。
随着最后一句“江州司马青衫湿”落下。
全诗结束。
琵琶行出世!
“行了,我写完了。”
李晴很熟练的开始帮陈就收拾桌子。